Análisis

                                                          ANÁLISIS.

                     MI EXPERIENCIA EN LA ELABORACIÓN DE PORTAFOLIOS EN FÍSICO
                     O ELECTRÓNICO.

Para iniciar con este análisis de mi experiencia personal en la elaboración de portafolios en físico o
electrónico debo de definir el siguiente concepto:
Un portafolio:es un instrumento que permite la compilación de todos los trabajos realizados por los
estudiantes durante un curso o disciplina,en el pueden ser agrupados datos de visita técnica,resúmenes de textos,proyectos,informes,anotaciones diversas.
El portafolio incluye también,las pruebas y las auto-evaluaciones de los alumnos.Un portafolio es una
selección deliberada de los trabajos de los alumnos que en cierta forma nos cuenta la historia de sus
esfuerzos,su progreso y sus logros.Además se trata de una colección sistemática y organizada de
evidencias utilizadas por los maestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento,las
habilidades y las actitudes de éstos últimos en una materia determinada.
Contestando una serie de preguntas de acuerdo al análisis del estudio correspondiente a la elaboración del portafolio en fisico o electrónico serán las siguientes:
-¿Has alguna vez participado en la elaboración de portafolios en físico o electrónico?
-En forma directa no he participado en la elaboración de un portafolio en físico ni electrónico pero
si en forma indirecta se ha trabajado en la elaboración de portafolios en físico,ya que lo he utilizado
como complemento de su propia evaluación y así poder demostrar con evidencias de sus propios  
trabajos los logros alcanzados en sus diferentes actividades educativas y de su formación en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
-¿Has diseñado algún portafolio o portafolios?
-En la actualidad no he diseñado algún portafolio ya que organizo actividades diversas en las diferentes asignaturas para recopilar trabajos específicos planeados y organizados que son utilizados como
evidencias que demuestran los logros en el avance de conocimientos,destrezas y habilidades para el
mejoramiento de su educación.
-¿Cuál ha sido tu experiencia en la elaboración de portafolios sobre tu propia práctica?
-Es un recurso innovador en el proceso educativo que permite obtener y observar a los estudiantes en
sus logros o retrasos que van teniendo en su proceso de enseñanza-aprendizaje en cada una de sus
asignaturas de estudio pues permiten detallar el grado de conocimientos que van teniendo los alumnos
 en el desarrollo de las diferentes actividades escolares.
-La experiencia que se ha tenido en la elaboración de portafolios en la práctica educativa,además de
que permite tener un amplio conocimiento del mismo,pues a partir de los 70s y 80s se inició con el uso de los portafolios aplicados a la industria,correspondiendo a partir de esta década en el área
educativa.
-¿Cuál ha sido tu experiencia en el empleo de portafolios de tus estudiantes?
-Ha sido de creatividad en los trabajos presentados por cada uno de los estudiantes,además de un
aprendizaje continuo que compartimos al realizar actividades que demuestran el logro alcanzado y la
competitividad en la elaboración de cada uno de ellos.En un folder guardan cada uno de sus trabajos
que serán utilizados como producto de evidencias.
-¿Qué experiencias positivas te ha dejado la elaboración de portafolios?
-Un conocimiento y un aprendizaje continuo entre ambas partes,es decir, entre alumnos y maestros
porque vinculamos los aprendizajes a desarrollar en cada una de sus asignaturas con objetivos bien
definidos,así como las metas que se deben de alcanzar y lograr con una buena participación ya sea
en lo individual y en lo colectivo,expresando sus ideas o sugerencias en forma oral o escrita de  
acuerdo al contexto que se quiera llevar a cabo durante cada sesión de aprendizaje.
-Cuando se piden los trabajos para integrarlos a su folder de evidencias previa revisión y sugerencias que se les anotan en sus hojas de ejercicios,los alumnos observan sus aciertos y errores que
tuvieron al momento de entregar sus actividades indicadas.
-Es muy importante comentar que en el desarrollo de su vida educativa,el alumno se disciplina,se
responsabiliza a cumplir con los retos que se le presenten en el aspecto educativo,familiar y social
porque con ello se demuestra si  en verdad está  alcanzando en forma adecuada y positiva cada uno
de los conocimientos recibidos en el aula escolar,describiendo su desempeño y demostrando sus
logros alcanzados en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
-El portafolio no es difícil de elaborar y normalmente no supone al docente un conocimiento  profundo de herramientas informáticas.Hoy día es un recurso utilizado en experiencias en la enseñanza
superior,entendiéndola como una estrategia de evaluación continua de los aprendizajes de los  
alumnos.( Solano,2006).
-¿Qué experiencias negativas te ha dejado la elaboración de portafolios?
-El desconocimiento y la estructura de como es en verdad un portafolio de evidencias ya que éstos
han sido utilizados a partir de los años 70s,y en la actualidad lo hemos aplicado con tan solo recoger
 trabajos de algunas actividades que se consideran y son importantes tenerlas como evidencias para
demostrar su logro de aprendizaje , un recurso y un complemento de su propia evaluación académica.
-¿Los portafolios de evidencias verdaderamente sirven para mostrar procesos de aprendizaje y/o  
enseñanza?
-Al contestar esta pregunta surge la reflexión de algunos autores:(García,2000)establece lo siguiente:
-A pesar de que el portafolio no surge en ámbitos académicos,se ha utilizado desde siempre,incluso
algunos docentes sostienen que los portafolios no representan una novedad en la educación,tradicionalmente el profesor siempre ha realizado una "recopilación de trabajos".
-Otros autores como:(Hilda,1996)y (Barragán,2005)sostienen que la verdadera inclusión del portafolio en la educación se produce cuando aparece como metodología alternativa a aquellos de corte
puramente cuantitativos,y se hace uso de ella como un procedimiento de evaluación de las trayectorias de aprendizaje,intentando entender más profundamente las habilidades y destrezas del estudiante
mediante el conocimiento de las ejecuciones y logros obtenidos,incorporando además el valor añadido de reflexionar sobre su proceso y aumentar su potencial de aprendizaje.
-Entonces la respuesta sería "sí" sirven para mostrar procesos de aprendizaje y enseñanza.El portafolio es una compilación de trabajos que realiza el alumno en relación con unos objetivos específicos
predefinidos,trabajos a los que se unen comentarios y reflexiones-tanto por parte del propio alumno
como del profesor.
-Un portafolio:es una recopilación de tareas ,anotaciones,sucesos y reflexiones acerca de un proceso
de enseñanza.
-Si no has tenido experiencia no tan gratas en la elaboración de portafolios electrónicos,¿Cuáles han
sido?
-La experiencia no tan grata que he tenido en la elaboración del portafolios electrónicos,ha sido la
de su propia elaboración y estructura que debe tener y saber utilizar al 100% el uso de la TIC,para
que pueda en la computadora escribir los datos y procedimientos en la elaboración de dichos portafolios
Descargar toda la información de las evidencias de los alumnos por medio del portafolio electrónico
facilitaría el análisis en una forma más amplia de seguir a cada momento y paso a paso su proceso
de formación educativa,retroalimentando sus conocimientos,realizando su propia coevaluación y
complementando su evaluación de manera continua y sistemática para el beneficio tanto del alumno
como del propio docente.
Además desarrollan y fomentan el aprendizaje participativo a través de la retrocomunicación,la  
reflexión y la autoevaluación,independencia en el aprendizaje,fomentando el compromiso y la    
responsabilidad.